當(dāng)時(shí),我國已進(jìn)入高質(zhì)量展開階段,經(jīng)濟(jì)和社會層面正處于轉(zhuǎn)型的攻關(guān)期。全球新一輪科技革新和工業(yè)革新正在加速展開,顛覆性技能不斷涌現(xiàn),商業(yè)迭代顯著加速。
趙柏基表明,為保證在全球科技革新中的競爭力,我國也有必要迎頭趕上。具有專業(yè)常識和專業(yè)精神、懂得世界運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)矩、能在跨文明、跨地域的環(huán)境中勝任其職的專業(yè)人士是我國現(xiàn)代化建造的重要力氣。可是,現(xiàn)階段面對的應(yīng)戰(zhàn)非常急迫。
詳細(xì)來看,一是職業(yè)人才吸引力下降。趙柏基以注冊管帳師職業(yè)舉例,近幾年來,每年經(jīng)過注冊管帳師全科考試的人數(shù)都在逐年遞加,可是執(zhí)業(yè)會員數(shù)量卻增加緩慢,執(zhí)業(yè)會員的平均年齡不斷上升。換言之,注冊管帳師職業(yè)關(guān)于年輕人的吸引力正在下降,這是職業(yè)可繼續(xù)展開面對的一個(gè)重要問題。
二是世界化專業(yè)人才缺少,尤其是具有世界實(shí)操經(jīng)歷、掌握跨范疇常識、了解跨地區(qū)文明差異的歸納型人才非常緊缺。
三是契合職業(yè)需求特色的人才培育系統(tǒng)還需完善。比方,我國管帳教育系統(tǒng)與職業(yè)需求還有必定距離,乃至呈現(xiàn)了“作業(yè)難”與“招聘難”并存的現(xiàn)象。
基于此,趙柏基提出以下三點(diǎn)主張:
一是進(jìn)一步優(yōu)化職業(yè)展開環(huán)境,增強(qiáng)職業(yè)吸引力。不斷改進(jìn)專業(yè)服務(wù)職業(yè)執(zhí)業(yè)質(zhì)量的一起,主張加強(qiáng)對專業(yè)服務(wù)職業(yè)效果及價(jià)值的正面宣揚(yáng),引導(dǎo)社會公眾正確理解和尊重專業(yè)服務(wù)職業(yè)在社會經(jīng)濟(jì)和誠信建造中所發(fā)揮的干流價(jià)值和積極效果。
此外,主張充分發(fā)揮港澳的橋梁窗口效果,考慮以粵港澳大灣區(qū)為試點(diǎn),繼續(xù)推進(jìn)兩地專業(yè)人士的資質(zhì)和執(zhí)業(yè)互認(rèn),培育和儲藏對兩地商場都了解的未來領(lǐng)軍人才,為青年專業(yè)人士的生長供給更廣大、全面的途徑。
二是鼓舞世界專業(yè)組織在人才培育方面發(fā)揮更大的效果。世界專業(yè)組織向來注重人才培育,也具有完好的人才培育系統(tǒng)。有些大型專業(yè)組織還特別在我國本鄉(xiāng)設(shè)有高端人才教育基地,具有技能優(yōu)勢、立異優(yōu)勢和網(wǎng)絡(luò)途徑優(yōu)勢。為提高人才培育質(zhì)效,更好掌握理論與實(shí)踐的平衡,主張加大方針支撐力度,鼓舞具有世界網(wǎng)絡(luò)資源的專業(yè)組織更為積極地建立世界化人才培育、立異途徑,安身職業(yè)的一起面向社會進(jìn)行推行。
別的,主張支撐和鼓舞國內(nèi)高校與世界專業(yè)服務(wù)組織展開人才聯(lián)合培育,讓學(xué)生有時(shí)機(jī)提早了解世界大型組織和企業(yè)的文明及運(yùn)作形式,獲取在世界多元文明環(huán)境中的實(shí)踐作業(yè)能力,提高高校作業(yè)率。
三是發(fā)揮好世界化人才的價(jià)值,提高我國在專業(yè)范疇的話語權(quán)和影響力。現(xiàn)在,全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)蓬勃展開,綠色可繼續(xù)展開商場巨大,為我國參加和引領(lǐng)世界新規(guī)矩、新規(guī)范供給了絕好的機(jī)會。主張鼓舞和支撐管帳、法令、可繼續(xù)展開等不同范疇的專家人才積極參加到 世界新規(guī)的擬定和修訂作業(yè)傍邊,經(jīng)過共享我國經(jīng)歷與才智,增強(qiáng)我國在相關(guān)范疇的世界話語權(quán)。
關(guān)于現(xiàn)已進(jìn)入例如世界管帳原則理事會、世界可繼續(xù)原則理事會、氣候相關(guān)財(cái)政信息發(fā)表作業(yè)組等組織、項(xiàng)目傍邊的專家人才,給予更多支撐和獎賞;及時(shí)在專業(yè)服務(wù)范疇組成“世界原則和規(guī)范擬定專家智庫”,依據(jù)世界動態(tài)討論參加全球協(xié)作的有用計(jì)劃,構(gòu)成我國參加世界管理的合力;與此一起,充分發(fā)揮專業(yè)人士在世界系統(tǒng)內(nèi)的影響力,鼓舞其經(jīng)過發(fā)布陳述、宗旨講演、聯(lián)合建議等多種形式,傳遞我國經(jīng)歷、講好我國故事。